(포탈뉴스통신) 대전시교육청 대전교육과학연구원은 4월 14일 연구원 소강당에서 ‘제33회 교재개발연구위원연구대회 연구위원 협의회’를 개최하고 본격적인 교육 자료 개발에 착수했다고 밝혔다. 이번 협의회에는 공모와 심사를 거쳐 연구위원으로 선발된 교사 32명과 자료 개발을 요청한 시교육청 해당 부서 담당 장학사 6명, 분과별 지도 교육연구사가 한자리에 모여 현장 중심의 교육 자료 개발을 위한 첫걸음을 내디뎠다. 본 연구대회는 교사 주도의 현장 맞춤형 교단 지원 자료 개발을 통해 수업과 교육과정의 내실화를 꾀하며, 올해로 33회째를 맞이한 대전 교육의 대표적인 연구대회다. 특히 올해는 교육 현장의 높은 관심으로 신청자 수가 지난해보다 두 배 가까이 급증하여 지난해 3개 분과에서 6개 분과로 확대 운영한다. 올해 개발할 주요 자료는 유아의 사회정서 역량 함양을 위한 교수 자료, 초등 인성 교육 지도 자료, 초등 한자 교육 지도 자료, 초등 보건 교육 교과 연계 지도 자료, 이주 배경 중학생을 위한 한국어 연계 진로 교육 자료, 고등학생을 위한 사회적 경제 교수학습 자료 등 유치원에서 고등학교까지 교육 현장이 필요로 하
(포탈뉴스통신) 대전동부교육지원청은 4월 14일 대전동부교육지원청 대회의실에서 관내 초등 교원을 대상으로 ‘2026학년도 초등 깨알(깨치고 알아가는) 문해교육 연수’를 실시했다고 밝혔다. 초등 깨알 문해교육은 초등학생의 문해력 신장을 통해 학습 부진의 원인을 해소하고 기초학력을 보장하기 위한 대전동부교육지원청의 특색 사업이다. 독해력 기반 읽기 향상 프로그램, 기초학력 맞춤 지원, 교원 역량 강화 연수 등을 지속적으로 운영하고 있다. 이번 연수는 ‘문해력 신장 및 읽기 역량 강화를 위한 현장 중심 지도 사례와 실천 방안’을 주제로 마련했다. 특히 사전 설문을 통해 교사들의 궁금한 점과 현장의 어려움을 분석하고 그 결과를 반영하여 학생의 문해 수준을 고려한 맞춤형 지도 방안 공유에 초점을 맞추어 운영했다. 연수에서는 대전중앙초 황영재 교사가 두드림학교 운영과 깨알 문해교육 사례를 중심으로 현장 적용 전략을 공유했으며, 대전대문초 최보람 교사는 ‘소리책 만들기’ 공모전 사례 나눔을 통해 학생 참여형 읽기 활동 기반 문해력 향상 방안을 제시했다. 대전동부교육지원청 조진형 교육장은 “이번 연수가 학교 현장
(포탈뉴스통신) 대전동부교육지원청은 4월 14일 동부교육지원청사 내 유휴부지에서 참여 희망 직원을 대상으로 ‘청렴 텃밭 동아리 발대식’을 개최했다고 밝혔다. ‘청렴 텃밭 동아리’는 직원들이 함께 텃밭을 가꾸며 소통과 협력을 강화하고, 청렴의 가치를 일상 속에서 자연스럽게 실천할 수 있는 계기를 마련하고자 추진했다. 아울러 직원들이 점심시간 등 자투리 시간을 활용해 자율적으로 참여함으로써 업무에서 벗어나 자연 속에서 재배한 작물을 함께 나누며 심신을 회복하고 스트레스를 완화할 수 있을 것으로 보인다. 발대식 개최 후에는 텃밭 운영 계획과 참여 방법을 공유하고 간단한 운영 수칙을 안내하는 등 동아리 운영 기반을 마련했다. 또한 참여 직원들은 텃밭 구획을 둘러보고 작물 재배 계획을 함께 논의하는 시간을 가졌다. 대전동부교육지원청 조진형 교육장은 “청렴 텃밭 동아리 활동을 통해 직원 간 소통과 협력이 더욱 활성화되고, 청렴의 가치가 자연스럽게 조직 문화로 확산되는 계기가 되길 바란다”라고 말했다. [뉴스출처 : 대전시교육청]
(포탈뉴스통신) 대전서부교육지원청 학교지원센터는 관내 유치원 원장 및 행정실장이 참여하는 ‘단설유치원 협의회’를 통해 현장의 목소리를 적극적으로 수렴하고, 실효성 있는 현장 맞춤형 지원 방안을 마련해 본격 추진한다고 밝혔다. 먼저 공용 버스 이용을 확대한다. 유아 보호장구가 장착된 버스 부족으로 현장체험학습 차량 확보에 어려움이 있다는 의견을 반영하여 유아 보호장구(안전 카시트) 36개를 구비했다. 또한 연간 학사일정을 반영한 우선 배차 방식 도입, 소규모 병설유치원 공동 교육과정 지원 및 최소 승차 인원 하향 조정 등을 통해 현장체험학습 차량 지원을 강화할 계획이다. 두 번째로 선제적인 시설관리 지원에 나선다. 단설유치원은 시설관리 전담 인력이 없고 관련 업무 경험이 부족해 시설관리 부담이 큰 실정이다. 이에 학교지원센터의 숙련된 시설관리 주무관이 순회하며 전등 교체, 수전설비 수선, 집기 수리, 전정 작업 등을 지원한다. 이와 함께 여름철 에어컨 냉매 점검, 가을철 예초 작업 및 겨울철 배관 해빙 등 계절 맞춤형 지원을 병행하여 안전하고 쾌적한 교육 환경 조성에 힘쓰고 있다. 끝으로 필요한 인력을 지원한다.
(포탈뉴스통신) 대전시교육청은 4월 15일 대전시 및 한국도로공사 대전충남본부와 지역 직업계고 학생들의 드론 분야 전문 인력 양성을 위한 ‘EX-DRONE 아카데미’ 업무협약을 체결했다고 밝혔다. 이번 협약은 4차 산업 핵심 분야인 초경량 비행장치 무인동력 비행장치(드론) 조종자 국가자격증 1종 취득 지원을 통해 고졸 인재의 직무 전문성을 높이고, 지역 내 실무형 인재 양성과 취업 역량을 강화하기 위해 마련했다. 협약에 따라 대전시교육청은 학생 선발과 행정 지원을, 대전시는 교육비 및 취업 프로그램을, 한국도로공사는 운영 총괄과 실무 연습 인프라를 지원하는 등 기관 간 긴밀한 협업 체계를 가동한다. 올해는 대전도시과학고등학교와 동아마이스터고등학교 학생 12명이 참여하며, 4월부터 6월까지 전문 자격 취득 교육을 마친 뒤 여름방학 기간 중 한국도로공사 드론 교육장에서 실무 기술을 익히는 현장 중심의 커리큘럼을 진행할 예정이다. 과학직업정보과 김영진 과장은 “이번 협약은 우리 학생들이 미래 산업의 주역으로 성장할 수 있도록 지역사회가 함께 뜻을 모았다는 데 큰 의미가 있다”라며, “학생들이 드론 전문가
(포탈뉴스통신) 대전시교육청은 4월 14일 대전상공회의소에서 ‘2026년 대전 지역 뿌리산업 분야 채용 연계 산학협력 협의회’를 개최하고, 지역 뿌리산업의 인력난 해소와 직업계고 학생들의 지역 내 취업 활성화 방안을 논의했다고 밝혔다. 이번 협의회에는 대전시교육청, 대전시, 대전지방고용노동청, 대전상공회의소 등 유관기관과 지역 기업 관계자, 직업계고 교감 및 교원 40여 명이 참여해 지역 청년의 정주형 취업 기반 마련을 위한 심도 있는 논의를 진행했다. 참석자들은 AI와 자동화 기반의 첨단 뿌리산업 변화에 대응하기 위해 현장 실습 및 채용 설명회 확대, 직무 변화에 맞춘 학과 재구조화 및 교육과정 공동 개발, 학교와 기업 간 장비 및 시설 공유 등을 주요 의제로 다뤘다. 특히 기업 관계자들은 학생들의 실무 역량 강화를 위한 협력을 약속했으며, 학교 측은 기업 수요를 반영한 현장 중심 교육의 필요성에 공감했다. 대전시교육청은 이번 협의회를 계기로 지역 기업과 직업계고 간 채용 연계를 더욱 강화하고, 대전 교육발전특구, 대전 희망 인재 양성 사업, ‘DJ(Dream&Job) 일자리 NEW 365 매칭데이’ 등과 연
(포탈뉴스통신) 대전시교육청은 교육재정 운영과 관련해 정책 수요자의 목소리를 적극적으로 반영하고자 시민의 다양한 의견을 수렴하는 설문조사를 실시한다고 밝혔다. 이번 설문조사는 주민 참여를 기반으로 2027년 예산 편성 방향과 우선순위를 설정하고, 보다 효율적이고 투명한 대전 교육 재정 운영을 위해 마련했다. 설문조사는 4월 15일부터 6월 19일까지 교육청 누리집을 통해 온라인으로 진행한다. 또한 각급 학교와 기관 누리집의 팝업창 및 안내문에 포함된 QR코드를 통해 모바일로도 참여할 수 있다. 대전시교육청 관계자는 “이번 설문을 통해 예산 편성 과정에 주민의 다양한 의견을 적극 반영하고, 수요자 중심의 정책을 추진해 학생, 학부모, 교직원 모두가 만족하는 대전 교육을 실현하기 위해 노력하겠다”라고 말했다. 한편 대전시교육청은 매년 주민 참여 제안 사업 공모를 운영해 교육 수요자의 의견을 예산에 반영하고 있으며, 앞으로도 지속적인 소통을 통해 참여형 재정 운영을 강화해 나갈 계획이다. [뉴스출처 : 대전시교육청]
(포탈뉴스통신) 충청남도태안교육지원청은 14일 태안 관내 특수교사, 특수교육지원인력, 통합학급 담임교사를 대상으로 ‘2026학년도 행동중재 교사 연수’를 운영했다. 이번 연수는 특수교육대상학생의 도전행동에 대한 이해를 높이고 효과적인 지원 방안을 모색하기 위해 마련됐다. 연수는 스쿨오브무브먼트 정건, 최하란 공동대표를 강사로 초빙해 진행됐으며, 다양한 도전행동 상황에서의 이동 지원과 행동중재 방법을 중심으로 구성됐다. 특히 이론과 실습을 병행해 교사들이 실제 교육 현장에서 활용할 수 있는 지도 방법을 익히도록 했다. 참가 교사들은 실습에 참여하며 구체적인 행동중재 기법을 체득하고, 질의응답을 통해 학생 맞춤형 지원 방안에 대한 피드백을 받았다. 이를 통해 특수교사와 통합학급 교사, 지원인력 간 협력 체계를 강화하는 계기가 됐다. 지재규 교육장은 “이번 연수를 통해 교사 간 협력이 강화되고 체계적인 행동지원이 이루어지길 바란다”라며 “앞으로도 학생의 긍정적인 사회적 상호작용과 교육 참여를 높일 수 있도록 다양한 연수를 지속적으로 운영하겠다”라고 말했다. [뉴스출처 : 충청
(포탈뉴스통신) 전라남도교육청은 지난 10일 나주에서 ‘중등 2030교실 연찬회’를 열어, 올해 2030교실 운영 내실화 방안을 모색했다. 이번 연찬회는 2030교실을 중심으로 미래 교육환경에 대응하고, 학생 주도형 수업으로 전환을 지원하기 위해 마련됐다. 특히, 중등 2030교실 운영 우수 사례를 공유, 확산하기 위한 수업 컨설팅이 중점적으로 이뤄졌다. 이날 진행된 수업 설계 컨설팅에서는 학교별 수업 모델을 바탕으로 ▲ 학생 참여 중심 수업 설계 ▲ AI 활용의 적절성 ▲ 협력적 학습 환경 구축 방안 등 심도 있는 논의가 이뤄졌다. 이어, 우수 사례 공유를 통해 각 학교의 여건에 맞는 2030교실 운영 방향을 구체화하는 시간도 가졌다. 또한 올해 선정된 35개의 중등 2030교실의 안정적 운영을 위해 ‘2030교실 길라잡이’가 공유됐다. 길라잡이에는 필수 기자재 구성, 예산 편성 기준, 국제교류 수업 운영 방안 등 학교 현장에서 적용 가능한 실질적 방안이 담겨있다. 박철완 중등교육과장은 “전남 2030교실은 AI 미래 인재를 기르는 핵심 공간”이라면서 “앞으로
(포탈뉴스통신) 전라남도교육청은 2026학년도 학교생활기록부 기재요령에 대한 현장 이해도를 높이고 교원의 기재 역량을 강화하기 위해 ‘학교생활기록부 기재 역량강화 연수’를 운영한다. 이번 연수는 학교생활기록부의 공정성과 신뢰도를 제고하고, 학생 성장 중심의 기록 문화 정착을 지원하기 위해 마련됐다. 특히, 학교생활기록부 기재요령의 주요 사항과 변경 내용을 중심으로, 교원들이 학교 현장에서 실질적으로 활용할 수 있는 정보를 제공할 계획이다. 연수는 학교급 및 권역별로 나누어 운영된다. 먼저 중학교 교원을 대상으로 한 연수는 14일 순천만생태문화교육원(동부권), 15일 교육연구정보원(서부권)에서 열렸다. 이어 고등학교 교원 연수는 21일 동부권, 22일 서부권 대상 연수가 운영된다. 연수의 핵심인 ‘학교생활기록부 기재요령 안내’ 시간에는 개정된 내용과 주요 사항을 중심으로 실제 학교 적용 사례를 포함한 구체적인 설명이 이뤄질 예정이다. 전남교육청은 이번 연수를 통해 학교생활기록부 기재를 내실화하고, 허위 기재 및 부당 정정 행위를 예방함으로써 학생 성장 기록의 공정성을 한층 강
(포탈뉴스통신) 충청남도태안교육지원청태안도서관은 제62회 도서관주간을 맞아 운영한 ‘자개 만들기’ 체험프로그램을 마무리했다. 이번 프로그램은 지역 주민을 대상으로 전통 공예인 자개 공예를 직접 체험하며 전통문화의 아름다움과 가치를 이해할 수 있도록 마련됐다. 참가자들은 자개의 빛깔과 문양을 활용해 소품을 제작하며 전통 공예의 특징을 체험하는 시간을 가졌다. 특히 평소 접하기 어려운 자개 공예를 직접 경험하며 창작의 즐거움과 성취감을 느낄 수 있는 기회를 제공했다. 프로그램에 참여한 한 참가자는 “평소 접하기 어려운 자개 공예를 직접 체험할 수 있어 매우 뜻깊었고, 완성된 작품을 보며 큰 성취감을 느꼈다”라고 전했다. 도서관 관계자는 “이번 체험이 지역 주민들에게 전통문화에 대한 관심을 높이고 문화적 감수성을 기르는 계기가 됐기를 바란다”라고 전했다. 도서관 주간 다른 행사에 관한 자세한 문의는 태안도서관로 문의하면 된다. [뉴스출처 : 충청남도태안교육지원청]
(포탈뉴스통신) 서산교육지원청은 서산유아실내체육센터에서 놀이중심교육과정 지원과 유아의 행복한 성장을 위해 4월 13일부터 4월 24일까지 2주간 ‘행복놀이터 특별프로그램’을 운영한다고 밝혔다. 이번 특별프로그램은 4가지 테마의 팝업놀이로 구성하여 유아들이 색다른 즐거움을 느낄 수 있도록 기획됐다. ▲종이 골판지를 이용한 ‘지그재그 미로 탐험’ ▲나무 사다리와 널빤지를 이용한 ‘길 탐험 놀이’ ▲플라스틱 관과 종이앵글을 이용한 ‘구슬 길 만들기’, ▲대형 짐볼을 활용한 ‘구름 놀이터’등 정형화된 놀이기구에서 벗어나 유아들이 직접 놀이 공간을 설계하고 변형하는 과정을 통해 창의성과 주도성을 기를 수 있도록 준비됐다. 체험에 참여한 유아는“큰 종이로 미로를 만들어서 친구들과 숨바꼭질 하니까 정말 재밌어요. 선생님과 친구들이 제가 만든 길을 따라오는 게 신났어요”라며 소감을 전했다. 김지용 교육장은 “이번 팝업놀이를 주제로 한 행복놀이터 운영을 통해 유아들이 놀이 속에서 스스로 배우고 성장하는 소중한 시간이 되길 바란다”며, “앞으로도 서산의 유아들이 행복하고 건강하게 자랄 수 있도록 질 높은 유아 맞춤형
(포탈뉴스통신) 서산교육지원청은 지난 14일 관내 초등 학습지원 담당교원을 대상으로 서산교육지원청 대회의실에서 ‘디지털 기반 학력향상 온(On)시스템 활용 역량 강화 연수’를 실시했다. 이번 연수는 모든 학생의 기초·기본 학력을 보장하고, 출발선이 평등한 배움과 성장을 지원하기 위해 마련됐다. 특히 충남교육청이 운영하는 디지털 기반 맞춤교육 플랫폼인 ‘온(On)시스템’의 현장 활용도를 높이고, 교사들이 데이터 기반의 개별 맞춤형 교육을 효과적으로 설계할 수 있도록 돕는 데 중점을 두었다. ‘온(On)시스템’은 학생 개개인의 학습 수준과 특성을 세밀하게 진단하여 맞춤형 콘텐츠를 제공하고, 학습 이력을 체계적으로 관리하는 통합 플랫폼이다. 이날 연수에서는 온시스템의 핵심 구성 요소인 4가지 시스템 ▲온한글(한글 미해득 진단·보정 시스템) ▲온채움(기초학력 종합지원 시스템) ▲온생각(사고도구어 자기주도학습 시스템) ▲온평가(영역별 학생 평가 문제은행 시스템)에 대한 집중적인 활용 교육이 이루어졌다. 현장에 참석한 교원들은 노트북을 활용해 직접 시스템에 접속하여 학생별 학습 경로를 설계하고,
(포탈뉴스통신) 울산과학관은 16일부터 오는 12월 17일까지 울산 지역 중학교 1학년 학생 2,126명을 대상으로 ‘자유학기제 연계 과학 진로 체험 교실’을 운영한다. 이번 프로그램은 학교 교육과정과 연계해 학생들이 미래 과학 기술 분야의 진로를 구체화할 수 있도록 지원하고자 마련됐다. 울산과학관의 첨단 장비와 전문 인력을 활용해 진로를 탐색해 보는 체험형 교육으로 진행된다. 올해는 총 10개 분야의 진로 체험 프로그램으로 구성했다. 건축학자, 생물학자, 우주 기상학자, 천문학자, 과학 해설 영상 제작자, 과학 해설 대본(시나리오) 작가, 인공지능 전문가, 인공지능 제작자, 3차원 인쇄(프린팅) 전문가, 무인항공기(드론) 전문가 등 다양한 미래 유망 직업을 직접 체험한다. 참가 학생들은 ‘인공지능 전문가’ 과정에서 기계 학습(머신 러닝)을 실습하고, ‘생물학자’ 과정에서는 유전자(DNA) 추출 실험 등 각 분야의 핵심 기술을 직접 체험하며 자기의 적성을 확인하는 경험을 한다. 특히 올해 새로 도입한 ‘우주 기상학자’ 과정은 지구 환경에 미치는 우주 날씨의 원리를 직접 탐구
(포탈뉴스통신) 울산광역시교육청은 14일과 15일 울산교육연구정보원 컴퓨터교육실에서 전문상담교사 100명을 대상으로 ‘울산형 상담 기록 서식 활용 방법 연수’를 운영했다. 이번 연수는 학교 상담 현장에서 활용되는 상담 기록을 표준화해 상담의 전문성과 체계성을 높이고, 상담 내용의 효율적 관리와 활용도를 높이고자 마련됐다. ‘울산형 상담 기록 프로그램’은 울산교육청이 자체 개발한 시스템으로, 상담 현장의 요구를 반영한 실용적 기능을 갖췄다. 특히 상담 통계가 자동 생성되고, 나이스와 연계가 원활하도록 설계돼 상담 기록의 입력과 관리가 편리하다는 점에서 현장의 긍정적인 반응을 얻고 있다. 현재 해당 시스템은 일부 시도교육청에서도 도입해 활용하고 있으며, 상담 기록의 편의성과 체계성을 높인 사례로 주목받고 있다. 울산교육청은 이번 연수에서 프로그램의 구성과 작성 방법을 안내하고, 실제 상담 사례를 바탕으로 기록 작성 실습을 진행했다. 상담 윤리와 개인정보 보호 방안도 함께 다뤄 상담 기록의 신뢰성과 전문성도 높였다. 참가자들은 다양한 상담 사례와 기록 작성 과정에서
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