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대전교육청, '수업을 열고 평가로 잇다' 수업 나눔 토크 콘서트 개최

자발적 참여, 소통과 협력! 교사 연구 문화의 새로운 모델 제시

 

(포탈뉴스통신) 대전시교육청은 12월 10일 대전교육정보원에서 '세 개의 시선, 수업을 열고 평가로 잇다'를 주제로 수업 나눔 토크 콘서트를 개최했다.

 

이번 토크 콘서트는 대전교육청에서 운영하고 있는 지원단 중 초등수업혁신지원단과 초등학생평가지원단의 협업을 기반으로 수업과 평가 중심의 토크 콘서트 형식으로 이루어졌으며, 160여명의 초등 교사들이 참여해 활발한 배움과 교류의 장을 만들었다.

 

1부에서는 세 개의 시선, 즉 수업 디자인, 수업 실행, 그리고 평가와 관련하여 각자의 시선으로 실천한 수업 이야기를 나누었는데, 개념기반 탐구활동 중심 수업 사례, 학생의 주도성을 높이는 수업 방법 및 에듀테크 활용, 평가와 피드백 등 다양한 주제가 발표됐다.

 

2부에서는 참석한 교사들과 발표자가 함께하는 토크 콘서트가 이루어졌는데, 1부에서 궁금했던 내용에 대한 질의 응답 뿐만 아니라 각자의 수업 사례를 소개하고, 수업에서 느꼈던 고민과 대안을 함께 모색하는 의미있는 시간을 가졌다.

 

대전시교육청 조성만 초등교육과장은 “이번 수업 나눔 토크 콘서트가 수업과 평가에 대한 현장 교원의 전문성을 향상하는 계기가 되기를 바란다”며 “앞으로도 전문성과 역량을 갖춘 지원단 운영을 통해 학교를 내실 있게 지원하겠다”고 했다.


[뉴스출처 : 대전시교육청]


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