(포탈뉴스통신) 대전동부교육지원청은 12월 1일 관내 IB 관심학교와 탐색학교를 대상으로 운영 중인 IB(International Baccalaureate, 국제바칼로레아) 프로그램의 안정적 정착과 수업 혁신을 위해 체계적 협력과 지원을 강화하고 있다고 밝혔다.

 

IB 프로그램은 학생의 개념적 이해와 탐구 역량을 중심으로 한 국제 공인 교육과정으로, 초등학교 과정에서는 학생 주도적 학습, 개념 기반 탐구, 비판적 사고 및 문제해결력 신장을 목표로 운영된다.

 

대전시 초등학교에서 IB 프로그램을 도입하려면 단계별 인증을 거친다. 탐색학교 단계에서 철학과 교육과정을 이해하고 시범 수업을 운영하며, 관심학교에서는 학생주도 탐구수업과 프로젝트 학습을 진행하고 성과를 점검한다. 준비와 평가를 거쳐 후보학교가 되면 외부 검토로 인증을 준비하고, 마지막으로 인증학교에서 정식 운영한다.

 

IB 탐색학교인 산서초등학교는‘햇살교육기획팀’전문적학습공동체를 중심으로 교사들의 IB 교육 이해 확대와 수업 역량 강화를 위해 1학기 동안 활발한 공동연구 및 수업 나눔을 실시했다. 월 2회 정기 모임을 통해 개념 기반 탐구학습, 평가 설계, 질문 중심 수업 전략 등을 연구했으며, 학교 교육과정에 학년별 프로젝트 학습을 편성해 7월 학습발표회를 통해 학생들의 탐구 결과를 공유했다. 또한 ‘일상수업나누기 교사학습공동체’와 연계한 수업 짝 활동을 운영하여 교사 성찰과 전문성 신장을 촉진했다.

 

IB 후보학교로 운영 중인 대전화정초등학교는 IB 후보학교 운영을 통한 자기주도적 탐구역량 신장 방안을 중심으로 학생 주도적·개념 중심 수업 모델을 구축했다. 8월 온라인 면담과 9월 대면 면담을 통해 대전시교육청·대전교육과학연구원·충남대학교 연구팀과 협력하여 IB 도입 연구에 참여했으며, 교사들은 전문적학습공동체를 통해 탐구질문 개발, 수업 성찰, 자료 공유 활동을 지속하며 수업 혁신을 확산하고 있다. 이를 통해 학생들은 스스로 탐구 질문을 생성하고 자료를 분석하며 학습의 주체로 성장하는 모습을 보여 IB 철학이 학교 교육과정 전반에 자연스럽게 스며들고 있다.

 

대전동부교육지원청은 IB 프로그램 운영학교의 교육과정 편성과 수업 실행력을 높이기 위해 IB 기반 수업 설계 컨설팅, 전문적학습공동체 활성화 지원, 관심·탐색학교 간 성과 공유, 연구학교 지원 등 다각적 지원 방안을 마련하고 있다. 이를 통해 IB 프로그램 운영의 내실화를 돕고, 학생 중심 수업 문화가 확산될 수 있도록 학교와의 협력을 강화하고 있다.

 

대전동부교육지원청 양수조 교육장은 “IB 프로그램은 학생의 개념적 이해, 비판적 사고력, 탐구역량을 키우는 데 매우 효과적인 교육모델”이라며 “동부 관내 학교들이 IB의 핵심 철학을 토대로 미래역량 중심 교육을 실현할 수 있도록 지원청에서 적극적으로 지원해 나가겠다”고 말했다.

[뉴스출처 : 대전시교육청]