(포탈뉴스통신) 서산교육지원청은 2026학년도 새 학기 개학을 앞두고 안정적인 돌봄 환경 조성을 위해 ‘새 학기 맞이 충남 온돌봄 운영 현장점검’에 나섰다고 밝혔다. 이번 점검은 관내 학교별로 실시한 운영 준비 사항 자체 점검 결과를 토대로, 서산교육지원청 점검단이 직접 학교를 방문하여 현장의 목소리를 듣고 실질적인 운영 지원을 하기 위해 추진됐다. 지난 19일, 김민식 장학사와 담당 주무관 2명으로 구성된 점검단은 오전에는 서산예천초등학교, 오후에는 서산석림초등학교를 차례로 방문했다. 점검단은 현장에서 ▲새 학기 돌봄 수요조사 및 인력 확보 현황 ▲돌봄 전용 공간 및 시설 안전관리 ▲지역사회 연계 프로그램 구성 등 운영 전반에 대한 세심한 점검을 진행했다. 특히, 각 학교의 상황에 맞춘 ‘맞춤형 컨설팅’을 통해 현장의 애로사항을 청취하고 즉각적인 해결 방안을 함께 모색했다. ‘충남 온돌봄’은 학교와 지역사회가 긴밀히 협력하여 아이들에게 따뜻하고 안전한 돌봄 서비스를 제공하는 모델이다. 서산교육지원청은 이번 현장점검을 통해 새 학기 시작과 동시에 돌봄 공백이 발생하지 않도
(포탈뉴스통신) 충청남도서산교육지원청은 2026학년도 상반기 특수교사 협의회 및 유·초·중 특수교사 교육과정 전달연수를 실시하여 특수교육의 내실화와 교육과정 운영 역량 강화에 나섰다. 이번 연수는 관내 유치원, 초등학교, 중학교 특수교사를 대상으로 진행됐으며, 2026학년도 특수교육 교육과정의 주요 개정 사항 안내와 학교 현장의 적용 방안 공유를 중심으로 운영됐다. 특히 학교급별 교육과정 운영 사례를 나누고, 학생 맞춤형 개별화교육계획(IEP) 수립 및 운영 방안에 대한 협의가 함께 이루어져 현장 중심의 실질적인 연수가 됐다. 또한 상반기 특수교사 협의회를 통해 특수교육 현안 과제를 공유하고, 통합교육 지원 방안과 장애학생 인권 보호 및 지원 체계 강화 방안에 대해 심도 있는 논의를 진행했다. 이를 통해 특수교사 간 정보 교류와 협력 네트워크를 더욱 공고히 하는 계기가 마련됐다. 김지용 교육장은 “특수교육은 학생 한 명 한 명의 가능성을 발견하고 키워가는 중요한 교육”이라며 “앞으로도 현장의 목소리를 반영한 맞춤형 연수를 지속적으로 운영하여 특수교육의 질을 높이고, 모든 학생이 존중받
(포탈뉴스통신) 대구달성교육지원청은 2월 20일 오전 10시 대구달성교육지원청 행복관에서 ‘제43회 달성교육상’시상식을 개최했다. 달성교육상은 지역의 어려운 교육 여건 속에서도 학생들의 성장을 지원하며 달성교육 발전에 공헌한 교직원 및 일반인에게 수여하는 상이다. 1981년 제1회를 시작으로 지난해까지 총 131명의 수상자를 배출한 역사와 전통을 지닌 상으로, 올해 43회를 맞았다. 올해 수상자는 ▲대구용계초등학교 김주경 교장, ▲왕선중학교 이윤경 교감으로 각각 19년, 8년 이상 달성 지역에서 근무하며 학교 교육력 제고와 교육공동체 활성화에 기여한 공로를 인정받았다. 대구용계초등학교 김주경 교장은 35년 이상 교직에 봉직하며 달성교육지원청 지역 내에서 교사, 교감, 교장을 두루 역임했다. 특히 그린스마트미래학교 증축, 급식실 현대화, 학교공간재구조화 사업 등을 추진해 안전하고 쾌적한 교육 환경 조성에 기여했으며, 디지털 기반 스마트 선도학교 운영 및 AI 디지털 교육자료를 활용한 탐구 중심 수업 확산으로 학생들의 미래 핵심역량 신장에도 힘썼다. 왕선중학교 이윤경 교감은
(포탈뉴스통신) 충남교육청은 학교 업무 간소화, 업무 자동화, 디지털화 지원을 위해 학교 업무 자동화 프로그램 7종을 개발․보급한다고 20일 밝혔다. 이번에 보급하는 학교 업무 자동화 프로그램은 특정 함수와 매크로 등을 통해 결괏값이 자동으로 도출되는 엑셀 기반 프로그램으로 ▲교원 관리 실무 지원 프로그램 ▲계약제 교원 채용 지원 프로그램 ▲초과근무 확인 자동화 프로그램 ▲물품 대장 조회 자동화 프로그램 ▲학교운영위원회 업무 자동화 프로그램 ▲공유재산 실태조사 자동화 프로그램 ▲법인카드, 업무추진비 산출 자동화 프로그램 등 7종이다. 특히 ‘교원 관리 실무지원 프로그램’은 2월 25일부터 26일까지 충청남도교육청교육연수원(공주)에서 진행되는 ‘2026년 신규교감 연수 교육과정’에 반영하여 현장에 적극 활용할 수 있도록 안내할 예정이다. 그리고 ‘계약제 교원 채용 지원 프로그램’은 충남교육청 ‘계약제 교원 채용 지원 시스템(채용 공고, 지원서 접수, 채용 결정 통보 일원화 시스템)’과 함께 단위학교 계약제 교원 채용 과정에서 반복되는 업무를 자동화하여 학교 행정업무 경감을 지원하게 된다. 한편, 충남교육청 14개
(포탈뉴스통신) 충남교육청은 오는 3월부터 도내 전체 초등학교를 대상으로 ‘충남 온돌봄’ 사업을 본격 추진한다. 기존 ‘충남형 늘봄학교’를 토대로 정부 국정과제의 핵심 방향을 반영해 새롭게 출범하는 ‘충남 온돌봄’은 방과후 프로그램 지원을 확대하고, 지역사회와의 연대와 협력을 통해 돌봄 기능을 한층 강화하는 데 중점을 둔다. 이를 위해 광역·지역·학교 단위로 지자체, 교육(지원)청, 대학, 기업 등이 참여하는 돌봄 협의체를 구성해 지속 가능한 돌봄 지원 체계 구축에 나선다. 또한 대학 및 범정부 기관과의 연계 사업을 확대하고, 방과후·돌봄 실무 인력의 전문성 강화를 통해 운영 프로그램의 질을 높일 계획이다. 아울러 참여 학생에 대한 안전관리와 방과후 프로그램 강사 검증을 더욱 강화해 학부모가 안심하고 자녀를 맡길 수 있는 돌봄 환경을 조성하고, 취약계층과 소외지역에 대한 지원도 집중적으로 추진한다. 특히 초등 1~2학년에게 제공되던 하루 2차시 방과후 프로그램 무상 지원에 더해, 올해부터는 초등 3학년 학생에게도 연간 50만 원 범위에서 유상 방과후 프로그램 이용권을 지원한다. 이를 통해 학생들이 자신의 적성과 흥미에 맞는
(포탈뉴스통신) 충남교육청은 학생들의 인공지능(AI) 핵심역량 강화를 위해 올해 '인공지능(AI) 중점학교'를 초등학교 53교, 중학교 33교, 고등학교 27교 등 총 113교로 확대 운영한다고 밝혔다. '인공지능(AI) 중점학교'는 수업과 학교생활 전반에서 학생들이 인공지능(AI)을 자연스럽게 경험할 수 있도록 인공지능·정보 교육 수업환경을 조성하고, 우수 교육 사례를 인근 학교 및 지역사회로 확산하는 인공지능(AI) 교육거점 역할을 수행하는 학교다. 학교급별 운영 방향을 보면, 초등학교는 실과 교과 및 학교자율시간을 활용해 정보 수업 시수를 확대하고, 인공지능(AI) 체험 중심의 연구 과제 학습을 운영한다. 중학교는 자율시간 및 자유학기제와 연계해 정보 교과 시수를 늘리고, 학생 주도 인공지능(AI) 탐구활동을 강화한다. 고등학교는 인공지능(AI)·정보 관련 과목을 교육과정 내 필수 이수 과목으로 지정해 운영하며, 진로와 연계한 심화 AI 교육을 제공한다. 도교육청은 인공지능(AI) 중점학교가 2025년 40교에서 2026년 113교로 3배 가까이 확대되어 학생들의 인공지능(AI) 역량 강화에 기여할 것으로
(포탈뉴스통신) 전북특별자치도교육청은 올해 신규사업으로 학생인권 서포터즈를 운영한다고 20일 밝혔다. 지난해 전북특별자치도교육청 학생의회의 정책 제안을 계기로 추진되는 학생인권 서포터즈 운영은 학생이 주체가 되는 인권교육 및 정책 참여 확대가 목적이다. 학교 안에서의 인권 문제를 해결하기 위해서는 학생 스스로 인권교육과 인권정책 실행의 주체로 참여해야 한다는 게 전북학생의회의 제안이었다. 전북교육청은 학생 중심 인권 동아리 중 일부를 ‘학생 인권 서포터즈 동아리’로 운영할 계획이다. 우선 전주, 익산, 군산을 중심으로 시범 운영하고, 운영 성과 평가를 거쳐 도내 전 지역으로의 확대를 검토하기로 했다. 학생인권 서포터즈가 가동되면 △학교 현장에서 인권 문제 발굴 △실천 활동 △의견 제안 등 다양한 역할을 할 것으로 기대된다. 이혜란 전북교육인권센터장은 “학생인권 서포터즈 운영을 통해 학생들이 인권의 대상이 아닌 실천과 변화의 주체로 성장할 수 있을 것으로 기대한다”며 “앞으로도 학생 참여 기반 인권교육 정책을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다. [뉴스출처 : 전북특별
(포탈뉴스통신) 전북특별자치도교육청이 2026 신규 전북미래학교 교육활동 운영 지원에 나선다. 전북교육청은 오는 23~25일 전주대학교에서 올해 신규로 지정된 전북미래학교 31개교 교원 800여 명을 대상으로 ‘교육과정 세우기 연수’를 운영한다고 20일 밝혔다. 이 연수는 전북미래학교의 철학을 공유하고, 과제 이해 도모를 통한 안정적 운영을 지원하기 위해 마련된다. 전북미래학교는 필수과제로 △기초ˑ기본학력 기반 학력 향상 △AI 디지털 활용 교육 △전문적 학습공동체 중심 수업혁신 △미래역량 중심 창의적 교육과정을 추진한다. 이중 미래역량 중심 창의적 교육과정은 △IB 프로그램 △세계시민교육 △생태전환교육 △문예체교육 4개 중 1개를 선택해 운영한다. 도교육청은 신규 지정 학교들의 이해를 돕고, 연수 효율성을 높이기 위해 학교급별로 나누어 23일에는 고등학교 10개교, 24일 중학교 11개교, 25일 유·초등학교 10개교 순으로 진행한다. 전북미래학교 운영 방향과 추진과제 설명과 함께 ‘생성형 AI 활용 교육 사례’ 특강도 마련된다. 미래교육 담론에서 한발 더 나아가 교육활
(포탈뉴스통신) 전북특별자치도교육청이 ‘건강맞춤형 교육급식, 신뢰받는 안전급식, 소통·협력하는 어울림 급식’을 목표로 2026년 전북 학교급식을 추진한다. 전북교육청은 20일 창조나래 시청각실에서 단설유치원, 초·중·고·특수학교의 급식담당자를 대상으로 ‘2026 학교급식 기본방향 설명회’를 열고, 주요 정책추진 방향을 안내했다. 올해 학교급식 기본방향은 ‘안전한 급식환경 구축, 건강한 급식지원, 행복한 영양·식생활교육 실현’에 중점을 뒀다. 먼저 ‘안전한 급식환경 구축’을 위해 HACCP 시설기준 이상으로 식생활관 환경을 개선하고, 학교급식 종사자의 작업환경 개선과 건강권 확보를 위해 환기시설 개선사업을 지속 추진한다. ‘건강한 급식지원’을 위해서는 친환경 우수식재료 구입비 지원, 저탄소 채식의날 실천학교 운영, 향토식단 레시피 개발·보급, 식품알레르기 대체식단 운영을 확대할 예정이다. 이와 함께 ‘행복한 영양·식생활교육 지원’을 위해 다양한 교육프로그램을 마련한다. 학교 생태·환경교육과 연계한 교육급식 운영, 개인맞춤형 학교 영양상담 프로그램 등을 통해 학생 스스로 자기건강관리 역량
(포탈뉴스통신) 전북특별자치도교육청이 학생들의 글로벌 역량을 강화하고, 세계시민으로서의 성장을 지원하기 위해 ‘2026 국제교류 활성화 기본계획’을 수립, 전북만의 특색 있는 국제교류 프로그램을 운영한다. 전북교육청은 ‘세상을 잇고 미래를 여는 공존과 성장의 전북형 글로벌 교육’을 올해 국제교류 비전으로 삼아 학생 주도성과 교육과정 연계성을 강화한 실질적인 국제교류를 대폭 확대한다고 11일 밝혔다. 우선 한국어 교육을 매개로 한 국제교류사업 활성화로 ‘K-에듀’를 확산해 나간다. 지난해 미국 시애틀, 태국, 동경 한국교육원과 연계해 호응을 얻었던 한국어 기반 국제교류 프로그램을 올해는 미국 시카고, 브라질 상파울루까지 확대한다. 현지 학생들의 관심사와 각 지역의 문화적 배경을 고려, 한국어 학습과 한국 문화 체험이 자연스럽게 어우러지는 융합형 콘텐츠를 제공할 예정이다. 이를 통해 한국어가 단순한 학습의 대상을 넘어 문화를 향유하는 도구로 자리잡을 수 있도록 유도한다. ‘전북형 국제교류수업’도 확대 추진된다. 2023년 40개교로 시작한 국제교류수업 학교는 2024년 61개교, 2025
(포탈뉴스통신) 강원특별자치도교육청은 인성교육 강화를 위해 ‘2026 강원 인성교육 시행 계획’을 추진한다고 밝혔다. 이번 시행 계획은 ‘강원 하이(hi) 하이(high)+2gether(투게더) 인성교육’을 핵심 전략으로, 갈등과 편견·차별을 넘어 화합과 존중, 배려를 기본 가치로 하는 인성 역량 함양과 실천에 중점을 둔다. 이를 위해 △학교 인성교육의 안정화 △교원의 인성교육 역량 강화 △대전환 시대 인성교육 내용 및 방법 다양화 △맞춤형 인성교육 활성화 등 4개 영역, 8개의 중점 과제를 설정해 운영한다. 학교 인성교육의 안정화를 위해 교육과정에 기반한 학교별 인성교육 계획을 수립·운영하고, 이를 통해 인성교육의 내실화를 도모한다. 교원의 인성교육 역량 강화를 위해 지속적인 연수와 우수사례 발굴·확산을 추진하며, 이를 통해 교원의 전문성을 한층 높여나갈 계획이다. 또한 강원 인성교육 지원단을 운영해 학교 현장을 밀착 지원한다. 대전환 시대 인성교육 내용과 방법의 다양화를 위해 예술·체육교육, 독서·인문교육, 사회정서교육 등 주제별 인성교육 프로그램을 운영하고, 학생·학부모·교사가 함께 참여하는
(포탈뉴스통신) 대구남부교육지원청은 2026학년도 신학기 개학을 앞두고 학교 시설 공사 현장을 대상으로 2월 19일부터 25일까지 ‘간부 공무원 특별 현장 점검’을 실시한다. 이번 점검 대상은 겨울방학 기간 중 공사금액 5억 원 이상의 시설 개선 공사가 진행된 관내 8개 학교이다. 해당 공사가 개학 전까지 차질 없이 마무리됐는지 확인하고, 공사장 주변의 위험 요소를 사전에 차단하기 위해 마련됐다. 점검 주요 내용은 ▲동절기 안전대책 및 위험 요소 관리, ▲공정 및 품질 관리 상태, ▲학생들의 등·하교 통학로 안전 조치, ▲공사 현장과 교직원·학생 동선 분리 여부 등이다. 점검에는 류호 교육장을 비롯한 간부 공무원이 직접 참여하며, 기술직 공무원 및 학교 관계자와 함께 현장을 살핀다. 점검 결과 즉시 시정이 가능한 경미한 사항은 현장에서 바로 조치하고, 개학 이후에도 잔여 공사가 진행되는 학교에 대해서는 학생 교육 활동에 지장이 없도록 안전 관리에 행정력을 집중할 계획이다. 류호 교육장은 “신학기 개학을 앞두고 무엇보다 중요한 것은 우리 아이들이 안심하고 학교에 등교하는 것”이라며 “안
(포탈뉴스통신) 대구시교육청은 2월 20일 대구시교육청 행복관에서 교육복지우선지원사업 학교 및 지원청 담당자를 대상으로 연수를 실시한다. 교육복지우선지원사업은 경제ㆍ사회ㆍ문화적으로 취약한 여건에 있는 학생을 대상으로 학습ㆍ문화ㆍ정서 등 복지와 관련된 맞춤형 통합 지원을 제공하는 사업으로, 대구시교육청에서는 전체 초·중학교에서 해당 사업을 추진하고 있다. 이번 연수는 학교와 교육지원청에서 본 사업을 담당하고 있는 교사와 교육(상담)복지사 등 업무 담당자 360여 명을 대상으로 진행된다. 특히 오는 3월 '학생맞춤통합지원법'의 전면 시행을 앞두고 학교 현장에서 교육복지 정책이 안정적으로 운영될 수 있도록 사업 추진 방향을 공유하고 현장 중심의 실천 사례를 공유하기 위해 마련됐다. 대구시교육청에서는 학생맞춤통합지원 시행에 따라 기존 교육복지우선지원사업에서 교육(상담)복지사 미배치교 지원을 위해 운영하던 교육복지안전망 사업 등 유사(중복) 사업을 통합 운영함으로써 학교 현장의 업무 부담을 경감하고 현장 맞춤형 지원 체계를 강화할 예정이다. 정책 설명과 더불어 ‘학생과 교사(복지사)가 함께
(포탈뉴스통신) 대구시교육청은 교육현장에서 창의적이고 능동적인 문제 해결로 실질적인 변화를 이끈 ‘2025년 하반기 적극행정 우수공무원 및 단체’를 선정해 발표했다. 적극행정 우수사례는 ‘대구광역시교육청적극행정위원회’에서 ▲업무 추진의 적극성ㆍ창의성ㆍ전문성, ▲교육수요자의 체감도, ▲업무의 중요도ㆍ난이도, ▲확산가능성 등을 심사해 매년 상ㆍ하반기 2회에 걸쳐 선정해오고 있다. 이번 하반기에는 개인 부문에서 최우수 1명, 우수 2명, 장려 3명 등 6명이, 단체 부문에서 최우수 1팀이 선정되는 영예를 안았다. 최우수 – 학교폭력 대응 전 과정 온라인화, ‘든든e’ 구축 개인 부문 최우수에는 생활인성교육과 배종우 장학사가 선정됐다. 배 장학사는 학교폭력 접수·심의 건수가 매년 증가해 교원들의 업무 부담이 가중되고 있는 상황에서, 특히 특별교육 신청·이수 절차가 전화, 공문, 이메일, 팩스 등으로 분산 운영되면서 행정 비효율이 발생하는 문제를 개선하고자 학교폭력 사안 처리 전 과정을 온라인화한 '대구생활교육지원포털 ‘든든e’'를 구축했다. 이를 통해 특별교육 절차를 일원화하고
(포탈뉴스통신) 대구시교육청은 ‘2026학년도 초·중·고 학급편성 결과’를 20일 발표했다. 올해 전체 학생수는 22만 7,161명, 학급수는 9,676학급으로 전년대비 학생수는 6,614명(2.8%), 학급수는 191학급(1.9%)이 감소했다. 학교급별 현황을 보면 초등학교 학생수는 10만 5천 5명으로 전년대비 5,562명(5.0%) 감소했으며 학급수는 4,859학급으로 99학급(2.0%) 감소했다. 초등학교 학생수는 저출생 영향으로 최근 4년간 지속적으로 감소하고 있으며 지난해 6,500여명 감소에 이어 올해에도 5,500명 이상이 감소하여 학령인구의 가파른 하락세가 이어지고 있다. 이는 초등학교 한 학교의 평균 학생수를 440명 정도로 봤을 때 13개 학교 규모에 해당하는 것으로 학교 소규모화는 가속될 것으로 전망된다. 중학교는 학생수 6만 2,583명으로 전년대비 1,092명(1.7%) 감소했으며 학급수는 2,365학급으로 36학급(1.5%) 감소했다. 저출생 영향으로 2013년생인 중학교 신입생의 경우 1만 9,676명으로 전년대비 2,177명(10.0%) 감소했다. &nb
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