(포탈뉴스통신) 동두천양주교육지원청은 4월 20일 관내 학교 교장, 교감, 행정실장, 신규자 및 승진자, 교육지원청 전 직원을 대상으로 2026년 상반기 청렴교육을 실시했다. 이번 교육은 ‘삶과 배움의 확장으로 미래를 여는 동두천양주교육’이라는 비전을 실현하고, 교직원의 청렴 의식을 높여 깨끗한 조직 문화를 조성하기 위해 마련됐다. 이번 청렴교육은 청렴인권경영연구소 김효광 강사를 초청해 청탁금지법, 공무원 행동강령, 이해충돌방지법, 갑질 예방, 공익신고 보호 및 지원에 관한 사항 등 공직자가 반드시 숙지해야 할 반부패·청렴 관련 내용을 중심으로 진행했다. 특히 이번 교육은 단순한 이론 전달에 그치지 않고, 실제 사례와 퀴즈를 접목한 참여형 강의 방식으로 구성하여, 참석자들이 보다 쉽게 이해하고 공감할 수 있도록 했다. 또한 최근 개정된 법령에 대한 설명을 통해 교육의 실효성을 높이고, 일상 업무에서 청렴을 실천할 수 있도록 구체적인 적용 방안을 제시함으로써 수강자들의 법적 이해도를 높이는 한편, 실제 직무 수행 과정에서 발생할 수 있는 부패 위험을 예방하는데 중점을 두었다. 임정모 교육장은 “청렴은 미래 교육을
(포탈뉴스통신) 의정부교육지원청은 학교 현장의 감사 부담을 줄이고 예방 중심 감사로의 전환을 위해 학교종합감사 업무 현장 지원 방안을 마련하여 추진한다고 밝혔다. 우선, 종이 문서를 최소화하는 종합감사 현장을 도입한다. 업무포털 시스템 자료 등을 최대한 활용하여 필요한 자료를 직접 확인함으로써 별도 요구자료를 최소화하고, 감사장 내 각종 서류 비치를 줄여 학교 업무를 경감할 계획이다. 또한, 감사장 준비에 필요한 비품을 교육지원청에서 일괄 대여하여 설치부터 철거까지 전 과정을 지원한다. 이를 통해 학교 예산 절감은 물론 교육활동 공백을 최소화하고 행정업무 부담을 줄일 수 있을 것으로 기대된다. 아울러, 감사 실시 전 대상 학교를 대상으로 사전 설문을 실시하여 감사 준비 과정의 애로사항과 요구사항을 체계적으로 수집·분석하고 이를 통해 현장 중심의 감사 운영 기반을 마련하고, 불합리한 업무 절차를 개선하여 감사 수용도를 높일 예정이다. 이와 함께, 주요 점검 사항과 반복 지적 사례 등을 담은 사전 안내자료를 제공하고 필요 시 비대면 컨설팅을 실시하여 단순·반복 지적사항을 줄여 나가며, 감사 준비 기간
(포탈뉴스통신) 경기도고양교육지원청은 초등학생 대상 범죄에 대한 사회적 우려가 커짐에 따라, 관내 전체 초등학교를 대상으로 ‘아동보호구역’지정을 추진한 결과, 고양시 관내 모든 초등학교에 대한 지정이 완료됐다고 밝혔다. ‘아동보호구역’은 아동 대상 범죄 예방을 목적으로 학교 외곽 500미터 이내 구역을 대상으로 학교의 신청을 통해 고양시청에서 지정하는 제도이다. 지정 시 CCTV 설치 및 통합관제를 통해 24시간 학생 보호체계를 구축하고, 학교 주변을 ‘범죄로부터 안전한 청정지역’으로 인식하게 하는 사회적 효과도 기대된다. 고양교육지원청은 2025년 10월부터 관내 초등학교를 대상으로 아동보호구역 지정 신청을 안내하고, 고양시 및 경찰서와 협의를 통해 사업을 추진했다. 그 결과, 2026년 4월 21일부터 고양시에서 관내 전체 초등학교의 아동보호구역 지정을 완료하여 본격적인 운영에 들어갈 예정이다. 고양교육지원청 이현숙 교육장은 “아동보호구역 지정은 각종 범죄 위험으로부터 학생들을 보호하고, 보다 안전한 통학환경을 조성하기 위한 취지에서 추진된 것”이라며, “사업 추진에 적극적으로 나서 준 지자체에 감사드리며,
(포탈뉴스통신) 경상남도교육청이 지난 12년간 추진해 온 교육 혁신과 주요 성과를 정리한 기록집『경남교육 12년의 기록-함께 만든 변화와 혁신, 경남교육이 대한민국 교육이 되다』를 발간했다. 이번 성과 기록집은 지난 12년간 경남교육이 걸어온 발자취를 체계적으로 정리한 자료다. 배움 중심 수업, 미래교육, 교육 복지와 공공성 강화, 안전과 건강, 교육공동체와 지속 가능성, 교권 보호, 청렴도 향상 등 대한민국 교육을 선도해 온 주요 정책들의 결실을 담았다. 아울러 그간의 성과를 바탕으로 경남 미래교육이 나아갈 방향을 함께 제시하고 있다. 기록집은 총 4장으로 구성됐으며 주요 내용은 ▲(1장) 경남교육 12년의 방향 ▲(2장) 한 눈으로 보는 경남교육 12년 ▲(3장) 함께 만든 변화와 혁신, 경남교육이 대한민국 교육이 되다 ▲(4장) 교육공동체가 만난 경남교육 등을 담고 있다. 특히, 3장 ‘함께 만든 변화와 혁신, 경남교육이 대한민국 교육이 되다’에서는 5대 정책별 주요 성과를 수치와 데이터 중심으로 정리했다. 이를 통해 도민이 경남교육 정책의 흐름과 발전 과정을 쉽고 객관적으로 확인할 수 있도록 구성한 것이
(포탈뉴스통신) 경북교육청은 학생 간 갈등을 교육적으로 해결하고 학교의 생활지도 기능을 강화하기 위해 ‘학교폭력제로센터 관계개선지원단 역량 강화 연수’를 21일부터 24일까지 권역별로 운영한다고 밝혔다. 최근 학생 간 갈등과 관계 단절, 정서적 위기 상황이 다양하게 나타나면서 단순한 생활지도를 넘어 관계 회복 중심의 중재 필요성이 커지고 있다. 특히 학교폭력 신고 건수 대비 ‘학교폭력 아님’ 결정이 증가함에 따라, 경미한 사안에 대해서는 학교의 교육적 해결 기능을 강화해야 한다는 현장의 요구도 높아지고 있다. 또한 사소한 갈등이 심각한 분쟁으로 확대되는 사례가 증가하면서 초기 개입과 전문적인 중재 역량의 중요성이 강조되고 있는 상황이다. 이번 연수는 이러한 현장의 요구를 반영해 △회복적 생활교육 및 관계개선에 대한 이해 증진 △갈등 상황 중재 및 의사소통 기술 습득 △실제 사례 중심 개입 전략 공유 및 적용 역량 강화 등을 목적으로 마련됐다. 연수 대상은 도내 22개 교육지원청 학교폭력제로센터 관계개선지원단 165명이며, 지역별 접근성을 고려해 4개 권역으로 나누어 운영된다. 연수는 △
(포탈뉴스통신) 옥천군 학교운영위원회위원장협의회가 2025학년도 임기를 마무리하며 지역 학생들을 위한 나눔을 실천했다. 협의회는 21일 옥천교육지원청을 방문해 관내 초·중·고등학교 취약계층 학생에 써달라며 장학금 100만원을 전달했다. 이번 기탁은 한 해 동안의 활동을 마무리하며 지역사회에 기여하고자 하는 취지에서 마련됐다. 전달된 장학금은 경제적으로 어려움을 겪는 학생들에게 지원될 예정이다. 협의회 측은 “임기를 마무리하는 시점에서 지역 학생들에게 의미 있는 도움을 전할 수 있어 뜻깊다”며 “앞으로도 학생들이 희망을 잃지 않고 자신의 꿈을 향해 나아가길 바란다”고 밝혔다. 박정애 교육장은 “그동안 협의회가 보여준 헌신과 노력에 감사드리며, 따뜻한 나눔의 뜻이 학생들에게 잘 전달될 수 있도록 하겠다”고 전했다. [뉴스출처 : 충청북도옥천교육지원청]
(포탈뉴스통신) 광주시교육청은 21일 시교육청 누리집을 통해 올해 교육공무직원 공개채용 공고를 했다. 이번 채용 규모는 조리사, 미화원, 통학실무사 등 8개 직종 254명이다. 이 중 ▲조리사 22명 ▲특수학교(급)특수교육실무사 29명 ▲특수학교(급)돌봄교실강사 4명 ▲사회복지사 1명 등 4개 직종 56명은 필기와 면접전형을 통해 선발한다. 또 ▲조리실무사 175명 ▲미화원 19명 ▲통학실무사 3명 ▲수련지도사 1명 등 4개 직종 198명은 서류전형과 면접전형으로 선발한다. 응시원서는 오는 23~30일 ‘온라인 교직원 채용 누리집’으로 제출하면 된다. 직종별 응시 자격요건 및 세부 일정 등 자세한 내용은 시교육청 누리집 ‘시험공고’ 란에서 확인 가능하다. 고인자 정책국장은 "이번 채용으로 필요인력이 적절히 충원돼 학교 현장 지원이 원활하게 이뤄질 것으로 기대한다“며 "많은 시민들의 관심과 참여를 바란다"고 말했다. [뉴스출처 : 광주광역시교육청]
(포탈뉴스통신) 광주시교육청은 ‘제46회 장애인의 날’(4월20일)을 맞아 지난 20일 광주특수교육지원센터 연수실에서 특수교육 발전 유공자 28명에 대해 교육부장관 표창장 전수 및 교육감 표창장을 수여했다. 시교육청은 매년 교육기관과 특수교육 현장에서 장애인식을 개선하고 특수교육 발전에 기여한 공로가 큰 교직원, 학생, 특수교육 지원인력, 지역 인사 등에게 교육부장관과 교육감 표창을 수여하고 있다. 올해는 전대사대부고 김효원 교사, 광주선광학교 류미선 교사, 은혜학교 양홍래 교사, 시교육청 김소영 주무관 등 4명이 교육부장관 표창을 받았다. 또 학교 및 지역 기관에서 추천한 특수교육대상학생 5명, 특수교원 4명, 통합학급 담당교사 2명, 특수교육실무사 5명, 장애학생활동지원 사회복무요원 5명, 지역사회인사 3명 등 24명은 교육감 표창을 받았다. 박철영 교육국장은 “교육기관 및 특수교육 현장 등에서 장애인식 개선 및 특수교육발전을 위해 애쓰는 모든 교육가족께 감사드린다”며 “특수교육대상학생의 더 나은 삶을 위한 장애공감문화 조성 및 통합교육 환경 조성을 위해 더욱 노력하겠다”고 말했다. [뉴스출
(포탈뉴스통신) 당진교육지원청은 20일 ‘2026년 제1차 지역학생맞춤통합지원위원회’를 열고 지역 단위 학생맞춤통합지원 추진 방향을 논의했다. 이번 위원회는 학생맞춤통합지원법 제정에 따라 처음 구성된 법정 위원회로, 지역 단위 학생맞춤통합지원 정책의 주요 사항을 심의하고 학교와 지역사회의 협력 기반을 강화하고자 마련됐다. 지역학생맞춤통합지원위원회는 교육지원청을 중심으로 학교와 지역사회가 함께 참여하는 지역 통합지원 협력 체계를 구축한다. 특히 복합적 위기 상황에 놓인 학생들을 조기에 발견하고 맞춤형 지원을 체계적으로 제공하는 역할을 맡는다. 위원회는 지자체, 교육, 아동 청소년 관련 기관 등 다양한 분야 전문가 13명으로 구성됐다. 이날 위원회에는 정은영 교육장 등 위원들이 참석한 가운데 위원 위촉식이 진행됐다. 이어 열린 정기회에서는 올해 운영 계획을 심의하고, 학생맞춤통합지원의 주요 추진 과제와 재정 집행 방안 등 주요 사항을 논의했다. 특히 이번 회의에서는 학교, 교육지원청, 지역사회 간 협력 기반을 강화하고, 현장 중심 지원 체계를 구축해 학습, 정서,
(포탈뉴스통신) 경상북도경주교육지원청은 2026년 4월 20일 경주교육지원청에서 관내 유·초·중학교 및 소속기관 시설관리 업무 담당자가 참석한 가운데 ‘2026년 그린스쿨 지원단 발대식’을 개최했다. 그린스쿨 지원단은 학교 현장에서 자체적으로 해결하기 어려운 시설․조경 관리 업무를 지원하기 위해 운영되는 협력 조직이다. 지난 10년 이상 학교 간 협력 체계를 꾸준히 강화해 오며, 보다 효율적인 시설관리와 안전한 교육환경 조성에 앞장서고 있다. 지원단은 학교 수목 전정과 조경 관리, 배수로 청소, 긴급 재난 발생 시 복구 지원, 폐교 관리 등 다양한 현장 업무를 수행한다. 이를 통해 시설관리 담당자들의 전문성을 높이고, 경험과 정보를 공유하며 학교 간 소통과 협력을 강화할 예정이다. 황영애 교육장은 “학교 시설물 관리가 학생들의 안전하고 건강한 생활을 위해 매우 중요하다”며 그린스쿨 지원단의 적극적인 역할을 당부했다. 이어 “경주교육지원청도 모든 학교가 안전하고 쾌적한 환경에서 교육받을 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다. [뉴스출처 : 경상북도경주교육지원청]
(포탈뉴스통신) 경상북도봉화교육지원청은 2026년 4월20일 봉화교육청 3층 어울림실에서 관내 초·중·고 학생회장 24명이 참석한 가운데 2026 봉화 학생자치참여위원회 1차 정례회를 개최하고, 새로운 위원회를 구성했다. 봉화 학생자치참여위원회는 학생들이 주도적으로 참여하여 학교와 지역의 교육 현안에 대한 의견을 나누고 정책 제안과 피드백을 통해 자율적이고 민주적인 학교 문화를 만들어가는 데 중요한 역할을 하고 있다. 이번 정기회에서는 실제 선거 절차를 경험하고 공정한 절차를 통해 초·중·고 대표 각 1명를 선출하고 2026년 학생자치 활동 방향을 함께 공유했다. 특히 교육장님과의 대화 시간에는 학생들이 학교생활 중 겪는 다양한 문제와 개선 방안에 대한 진솔한 의견을 나누며 활발하고 뜻깊은 소통의 장을 마련했다. 봉화교육지원청 이영록 교육장은“학생들이 스스로 생각하고 결정하는 경험을 통해 진정한 민주시민으로 성장하길 기대한다.”며, “앞으로도 다양한 방식으로 학생들과 지속적으로 소통하고, 이들의 의견이 교육정책에 반영될 수 있도록 적극 노력하겠다”고 전했다 [뉴스출처 : 경상북도봉화교육지원청]
(포탈뉴스통신) 봉화교육지원청은 4월 20일 '장애인의 날'을 기념하여, 경상북도 내 최초로 특수교육대상학생의 특성을 반영해 전면 개편한 2026학년도 정향 봉화 특수교육대상학생 '도전! 꿈 성취 인증제' 참가 신청을 받고 본격적인 운영에 돌입한다고 밝혔다. 이번 사업은 그동안 비장애학생들을 중심으로 운영되던 교육 제도의 장벽을 허물고, 특수교육대상학생들에게 평등한 성취 기회를 제공하기 위해 경북 도내에서 처음으로 시도되는 혁신적인 교육 사례다. 기존에 운영되던 '도전! 꿈 성취 인증제'는 인문, 봉사, 체육, 예술, 외국어, 통합 등 6개 영역으로 구성되어 비장애학생 위주의 기준이 설정되어 있어 특수교육대상학생들이 참여하기에는 현실적인 어려움이 존재했다. 이에 봉화교육지원청은 학생들의 발달 수준과 장애 특성을 온전히 반영하여 제도를 특수교육 맞춤형으로 새롭게 탈바꿈시켰다. 새롭게 개편된 인증제는 ▲의사소통 ▲자립생활 ▲신체활동 ▲문화예술 ▲행동관리 등 5개 맞춤형 영역으로 운영된다. 학생들은 정해진 획일적 기준을 통과하는 것이 아니라 자신의 현재 수준에서 실천 가능한 '나만의 목표'를
(포탈뉴스통신) 경상북도봉화교육지원청은 2026. 4. 20. 14시에 중학교 교육과정 담당교사와 희망교사를 대상으로 '미래를 여는 교육과정, 성장을 잇는 자유학기' 2026학년도 중학교 교육과정 담당교사 연수를 운영했다. 이번 연수는 학생의 배움과 성장을 중심에 둔 중학교 교육과정 운영과 자유학기제의 내실화를 지원하기 위해 마련됐다. 특히 신규 및 저경력 교사를 중심으로 교육과정 문해력, 수업 설계력, 평가 운영 역량을 높이고, 학생 참여형 수업과 과정중심평가, 진로탐색 활동이 학교 현장에 안정적으로 뿌리내릴 수 있도록 지원하는 데 목적이 있다. 연수는 ▲2026학년도 중학교 교육과정 운영 방향 이해 ▲자유학기제 운영의 실제 ▲수업·평가·기록의 내실화 ▲현장 사례 공유 및 질의응답으로 구성됐으며, 강의는 영안중학교 이지연 교사가 맡아 자유학기제 운영 경험과 중학교 교육과정 지원 사례를 바탕으로 현장 맞춤형 내용 중심으로 이루어졌다. 이번 연수는 봉화 지역 중학교 교육과정 운영 분석 결과를 바탕으로 더욱 실질적인 방향을 제시한다는 점에서 의미가 크다. 봉화 지역은 교과, 활동, 진로 간
(포탈뉴스통신) 전북특별자치도교육청은 21일 완주 창의예술미래공간(꿈이공)에서 전주·완주 지역 학교 계약 업무 담당자 50여 명을 대상으로‘찾아가는 계약 멘토링(계약愛 빠지다)’을 실시했다. 이번 멘토링은 학교 계약 업무 담당자들이 선배 공무원의 경험과 노하우를 공유하며 실무 이해도를 높이고, 계약 행정의 투명성과 공정성, 책임성을 강화하기 위해 마련됐다. 이날 행사에는 계약업무 지원 멘토 10명이 참여해 멘티 50여 명을 5개 분임으로 나눠 맞춤형으로 운영했다. 특히 사전에 접수한 질의를 중심으로 약 90분간 초밀착형 컨설팅이 진행됐으며, 단순한 법령 설명을 넘어 실제 사례를 중심으로 한 손에 잡히는 실무 해법을 제시했다. 또한 △최신 바뀐 법령 △물품･용역･공사계약 절차 △수의계약의 공정성 △감사지적 사례 △계약해지 및 지연배상금 처리 △2단계경쟁(MAS) 등 학교 현장에서 빈번하게 접하는 문제도 다뤄져 참석자들의 높은 호응을 얻었다. 전북교육청은 2024년부터 계약 멘토단을 구성해 원격(전화･메신저) 상담과 방문 컨설팅을 병행해 왔으며, 2025년부터는 권역별‘찾아가는 계약 멘토
(포탈뉴스통신) 전북특별자치도교육청은 영어 공교육의 질을 높이고 학교 현장의 영어교육 역량 강화를 위해 2026년 영어중점학교 17개교를 운영한다. 올해 영어중점학교는 초등학교 8개교, 중학교 9개교가 운영되며, 학생들의 영어 의사소통 능력 향상과 영어 노출 기회 확대를 위한 다양한 프로그램을 추진한다. 영어중점학교는 정규 교과 수업과 창의적 체험활동을 연계한 영어교과형과 영어몰입형 두 가지로 운영된다. 영어교과형은 학생 참여 중심의 영어 수업으로 구성된 교육과정을, 영어몰입형은 영어 및 일반 교과 수업을 영어로 진행하고 정규 교육과정 내에서 영어에 대한 노출과 사용 기회 확대에 중점을 둔다. 이와 관련 전북교육청은 21일 영어중점학교 업무 담당자 워크숍을 열고, 창의적 영어교육과정 운영을 통한 영어수업 내실화 방안을 논의했다. 특히 영어중점학교 운영 방향을 공유하고, 학교별 운영 사례와 실천 방안을 함께 나눴다. 초등과 중등으로 나누어 진행되는 분임별 협의에서는 각 학교의 운영 계획을 바탕으로 현장 적용 방안을 모색하고, 운영 과정에서의 애로사항과 개선 방향을 논의했다.
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